搭好“四阶梯” 打开阅读新视野——浅谈小学语文中年级阅读教学的优化策略

作者：李平

来源：新教师, 2021, (06): 42-43.

<正>阅读是人类认知世界的重要阶梯,也是义务教育阶段小学语文教学的重中之重。伴随着素质教育的不断推进,在小学语文阅读教学过程中,只有搭好小学语文阅读教学的"四层阶梯",从体验、积累、理解、写作这几个方面深入探究,才能真正地让学生借着阅读这个学习阶梯努力"攀爬",使学生的语文综合学习能力更上一层楼。