“以学为中心”的“影视声音”课程教学设计改革与实践

作者：李娜

来源：大学, 2020, (25): 38-39.

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随着科技时代的到来，高等教育为顺应时代潮流，在世界范围内掀起了一股教育改革热潮，而“以学为中心”的课堂教学改革成为教育革新的关键领域。目前，我国大多数高校课堂教学仍采用“以教为中心”的知识传递模式，致使学生学习积极性不高，独立思考能动性不强，创新能力不足，难以高质量完成教学目标，也未能满足新时代行业需求。因此探索“以教为中心”向“以学为中心”转移的教学改革势在必行。基于此，文章以山东工艺美术学院“影视声音”课程为改革实践研究案例，分析“影视声音”课程进行“以学为中心”改革的必要性；从教学方法与教学内容所包含的教学目标、教学活动、教学评测等方面构建“以学为中心”课程设计思路，以期为相关专业课程教学改革与探索提供参考与借鉴。

• 单位
  山东工艺美术学院