高等职业教育的人才培养是以就业为导向,以能力为核心的,而当前我国的高等职业教育的专业人才培养方案中对岗位群及职业能力定位出现百花齐放的状况,这不利于职业教育向高端发展。高职教育专业培养方案必须从行业分析出发,对职业从业活动过程进行梳理、细分。
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