摘要

教育是重要的民生工程,关系着国家的命运和民族的未来。一般情况下,教育包括家庭教育、学校教育、社会教育三种类型。博物馆教育作为社会教育的一种,在面向青少年开展爱国主义教育、社会主义核心价值观教育和基本素质教育方面,具有其他教育类型难以比拟的优势,体现出开放、直观、全面、寓教于乐的特点。如今,博物馆的功能和地位发生了较大的变化,其作用已经不仅仅局限于文物的收藏、记录和保存,还汇集了丰富的教育资源,成为培养审美情趣、开展公共艺术教育的良好场所。