以教学标准为统领 提高课堂教学质量——基于江苏中等职业教育纺织服装类专业的思考与实践

作者：冯志军; 丛开源; 方健华

来源：江苏教育研究, 2018, Z3: 11-14.

DOI：10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2018.z3.002

• 教学标准
• 课堂教学
• 质量

职业教育"内涵发展、质量提升"的关键是课堂教学质量,课堂教学是实现人才培养目标的基本载体。本文从服装行业分析入手,阐述了中等职业教育教学标准建设的现实意义,回顾了江苏省中等职业教育纺织服装专业教学标准建设的过程与做法,展现了教学标准建设对提高纺织服装类专业课堂教学质量的实际成效。

• 单位
  江苏省教育科学研究院