参考中国的传统审美哲学和西方当代美学思想,依托自然景观和人文景观,将审美教育融入到研学旅行实践中,从审美与道德、审美与社会、审美与自然、审美与艺术等几个角度进行策略研究。通过研学旅行的模式,让学生能够通过欣赏自然景观和人文景观,感受其中的美学价值,从而产生审美意识,培养学生的审美敏感度,改善学生的审美趣味,丰富学生精神层次的审美,达到促成学生全面发展的教育目标。
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