<正>词汇是学生学习语言的基础,特别在小学阶段,词语的积累对一个人终生的学习来说,显得尤为重要。而恰恰是这样的基础教学,在教学实践中,却呈现出这样那样的不足,教学效果不尽如人意,没有达到教学的目的。小学语文教学大纲中对学生词汇的积累做出了明确的要求,如果学生达不到大纲的要求,语文成绩自然是不够理想的。长时间的词汇缺乏也会导致学生的理解能力差,影响其他学科的学习成绩,比如理解不了数学应用题已知条件