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摘要
聚力"两个靠拢"推进人文课程改革发展,在课程建设目标上应注重军人职业价值生成、促进岗位能力提升、完善军人人格;同时推进课程发展理念创新;在课程体系建设上,应确立以"军人发展""职业价值实现"为目标的建设原则,形成以素质、能力、方法、情感为核心的"四维度"建设思路,完善结构,优化内容。
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聚力"两个靠拢"推进人文课程改革发展,在课程建设目标上应注重军人职业价值生成、促进岗位能力提升、完善军人人格;同时推进课程发展理念创新;在课程体系建设上,应确立以"军人发展""职业价值实现"为目标的建设原则,形成以素质、能力、方法、情感为核心的"四维度"建设思路,完善结构,优化内容。
