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摘要
管理学课程教学的开展既要能够在培养学生扎实的理论基础,也要能够通过教学改革的探索,促进学生理论应用能力的提升。作为经济管理类专业的必修课程之一,管理学教学开展的过程中应该找准焦点,把握重点,引导学生从课本走向实践、从单一的理论走向全方位的应用。但是,传统的管理学教学过度依托理论知识的培养,导致学生综合实践能力的培养弱化,甚至难以应对市场的人才需求。从能力培养视域出发,对管理学的课程改革路径进行探索,确保整体教学效果与教学目标的充分衔接。
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单位信阳农林学院
