摘要

当前,在小学数学教学中应用微课是非常普遍的现象,但是对于很多教师来说,如何应用好微课提升课堂教学质量就成为了一个问题,因此本文从微课在小学数学教学中的应用意义和应用策略两个方面来进行阐述。