高校大学生创新创业教育实践步入快车道,势头趋于良好,但由于创新创业教育培养处于"初创期",面临着理论体系不完善、缺乏评价标准、课程设置不合理、师资队伍瓶颈等问题,这就要求高校要结合自身定位和学科专业特色,以服务社会大局为出发点,进行课程体系调整、运行模式研究以及师资队伍培养和引进,社会也要积极配合,塑造大学生创新创业精神。
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