数字图像处理课程的“微项目”教学模式

作者：胡伏原; 班建民; 程成; 王俭; 欧扬

来源：计算机教育, 2016, (12): 106-108.

DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2016.12.027

• 微项目
• 数字图像处理
• 教学改革

数字图像处理技术是电子信息类的重要专业课程,文章强调该课程应和实践应用紧密结合,教学改革的内容不能局限于基础,更应注重学生动手能力、知识运用能力以及创新能力的培养。通过介绍3年来实施以"微项目"为核心的教学内容,以解决"微项目"为中心的教学方法和以学生为主、企业工程师为辅的考核形式改革,阐述"微项目"教学方法不仅可以加强学生的专业理论基础,也能提高学生的动手能力、专业知识综合运用能力和应用创新能力。

• 单位
  电子信息工程学院; 苏州科技大学