受新冠肺炎疫情影响，慕课、微课、雨课堂等线上教学模式逐渐被重视，互联网背景下的教育融合成为必经之路。教学中更加注重合理利用资源和时间。因此，线上线下混合教学模式成为了一种趋势。本文以高中生物课堂教学为例，探索线上线下混合教学模式在教学实践中的应用。
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