心理健康教育在物理教学中的应用

作者：刘敏芳

来源：中学物理教学参考, 2015, 44(16): 21-22.

• 物理教学
• 心理健康教育
• 凸透镜成像
• 学生心理健康
• 动量定理
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• 物理学科
• 物理实验

<正>心理素质教育是促进学生身心和谐发展的前提,是素质教育的重要组成部分。心理健康教育不仅要依赖于心理健康课程的开设,更应该利用各学科的特色,将其渗透到日常教学中的方方面面。物理学科具有很强的实践性、科学性,与学生的认知特点、心理特点相吻合,丰富的历史知识、有趣的物理实验、经典的物理原理,都是陶冶学生情操的良好素材,有助于其健康心理的形成。一、将心理健康教育融合在三维目标的设计中新课程改革注重对学生情感、态度和价值观等方面的教育,涵盖认知、技能、情感三个领域,要求教师

• 单位
  贵州理工学院