<正>目标确定之后,后面的教学必须紧扣目标来组织进行,否则目标与教学各自为政,目标就成了虚晃一枪。基于核心素养的课程改革最终要落实在课堂教学,课程教学是否能够高效地实现培养学生的核心素养这个根本目标,取决于教师的教学能力水平,而课堂教学能力有一个重要的环节,就是设定课堂教学目标。一般说来,教师都知道教学必须设立明确具体的教学目标,但实际教学过程中,总是出现各种各样的问题。