谈校园“礼养文化”的建设和探索

作者：周晓芳

来源：职业教育(中旬刊), 2019, 18(07): 71-72.

• 核心素养
• 礼仪教育
• 人才培养

文明礼仪素质的培养,既契合了核心素养培养的要求,又是学生个人发展的需求。该文针对宁波建设工程学校中职教育的特点,立足礼养文化,以礼仪学科为抓手,在学生活动、课程教学、技能大赛、实习培训等诸多方面,聚焦核心素养,推动学科课程和课堂教学的改革,实现高品位的现代教育。