问题导向的分析化学理实一体化教学模式设计与实践

作者:柳玉英; 蔺红桃; **; 肖海滨; 牛学良; 周丽*
来源:化学教育 (中英文), 2020, 41(20): 32-36.
DOI:10.13884/j.1003-3807hxjy.2020010144

摘要

针对教学过程中存在的理论与实践教学衔接不够紧密、学生自主学习能力较弱、难以用理论知识指导实践等问题,设计并实践了以问题为导向的理论实践一体化的教学模式,旨在培养与提高学生运用理论知识分析和解决实际问题的能力。