<正>本节课为2017年11月8日浙江师范大学尖峰教育论坛(高中地理特级教师网络工作室教学风采展示专场)展示的课例,笔者对课堂进行观察记录,深刻感受到了张老师精巧的设计,以及学生在课堂学习活动中地理技能的获得、地理价值观的提升。该课例设计与实施以立德树人为基本育人导向,借助匹兹堡和休斯敦两个矿业城市的演变之路为主题情境,以矿业城市"兴起之缘""衰退之因""演变之途"为问题结构,通过对比、推理、
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