基于项目学习的高中信息技术教学设计探究——以算法与程序设计课程教学为例

作者：余栋材

来源：中国教育技术装备, 2018, (19): 55-63.

• 高中信息技术
• 项目学习
• 教学设计
• 信息素养

基于项目学习的高中信息技术教学符合现代教学理念,突出"学生主体、教师主导"的特点,有利于激发学生学习的兴趣,自主构建知识体系,全面提升学生的协作、探究和问题解决等能力。在阐释项目学习的内涵的基础上,对基于项目学习教学策略的"算法与程序设计"课程教学进行探析。