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摘要
在英语教学中,听力是最为重要的组成内容,英语在实际应用过程中也是需要在听力能力较好的基础上实现的,因此,提高英语听力教学的质量是英语教学环节中的重中之重。虽然英语听力教学有着非常高的重要性,但是在实际的英语教学中,听力的教学效果仍然不太理想,其主要的原因就是教师的教学手法比较单一。在听力教学中让学生一味地练习听力,而忽视了以听与说共同结合的方式来促进听力教学效果的提高,从而导致学生的听力水平相对较低。在此次论文中,就将分析朗读在英语听力教学中的重要作用,进而提高教师对朗读的关注程度。
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