初中英语教学的一项主要目的在于提高学生的英语应用能力,这就需要英语教师开展师生互动模式,通过有趣的课堂活动来调动学生和教师的交流。本文首先分析了互动理论在初中英语课堂的应用意义,然后以译林出版社英语教学为例,从互动理论与问题教学、合作学习、情境教学、游戏教学的结合几个方面,全面分析互动理论在初中英语课堂的高效应用策略。
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