为落实"加强中医药人才培养平台建设、强化中医药人才培养"的精神,加强名老中医药专家传承工作室建设,进一步做好名老中医药专家学术思想传承工作,培养高层次中医临床和科研人才,在培养研究生时将"工作室平台"与研究生培养工作有机结合,以探索"工作室"对研究生培养的作用。遵循中医传承模式和名中医成才规律,利用研究生做好工作室建设工作,工作室为研究生成长搭建平台的互惠模式值得进一步深入研究和推广。
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