完善习惯:班主任专业化成长的关键所在

作者：郑立平

来源：新班主任, 2018, (02): 21-24.

• 班主任工作
• 班主任专业化
• 关键所在
• 魏书生
• 李镇西

<正>多年来,我们一直在呼吁班主任的专业化成长。许多专家从不同的视角给我们提出了建设性的指导理论和措施,许多优秀教师从实践层面为我们树立了可以学习和借鉴的榜样与行之有效的方法。目前,班主任工作日益向规范化、科学化、专业化、个性化和人本化方向发展。综合分析工作实践中的榜样、理论、主张和具体策略,就会发现它们大都围绕着爱心和技术两条主线展开。爱心型多以上世纪五十年代和六十年代初出生的一些班主任劳模为代表,他们强调班主任对学生关爱的责任与艺术;技术型以一批80

• 单位
  北京师范大学