地方涉海高校地理信息科学专业的海洋特色教育，对培养适应地方海洋经济建设需要的复合型地理信息科学人才、破解高校地理信息科学人才培养的同质化具有重要意义。以江苏海洋大学为例，分别从学生涉海知识结构、教师涉海教育背景和学校涉海教学条件等方面分析了地方高校地理信息科学专业开展海洋特色教育的制约因素，在此基础上，从专业课程体系优化、课程教学内容重塑、教师海洋科学素养提升和校内外涉海教学资源整合利用等方面提出了应对策略。
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