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摘要
荣誉学院是美国荣誉教育培养优秀本科人才的主要组织形式，而优质教育资源是荣誉学院人才培养的重要依靠及影响因素。构建荣誉学院教育资源的分析框架，对美国公立研究型大学荣誉学院教育资源的利用现状进行分析，可见围绕“学生中心”理念，荣誉学院重视优质生源严格遴选、物质资源充分保障和学术资源优化配置。借鉴美国经验，为完善我国一流大学精英本科教育的教育资源建设，应树立“学生中心”教育理念，为学生提供充分的学习资源支持；重视并发挥生源优势，挖掘优秀学生发展潜能；推进“五位一体”教育资源体系建设，形成校生良性循环发展；构建精英培养合理模式，探索中国式现代化精英培养道路。
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