科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
CDIO和OBE是近年来国际教育发展取得的重要成果，对人才能力的培养有重要的价值。在借鉴CDIO和OBE的基础上，结合特色院校办学特点、工业设计发展、工业设计人才培养能力目标以及社会市场需求等方面，对目前特色院校工业设计人才培养现状进行分析，探讨了专业人才培养中存在的不足。依据CDIO-OBE理念和特色院校工业设计人才能力培养目标，构建特色院校工业设计专业人才能力提升培养的框架模型，并进行教学实践与方法探索。针对教学实践反馈数据，从教学形式、考核方式、学习方式等五个方面分析CDIO-OBE理念下的人才能力提升框架的应用情况，并从课程建设、考核方式以及过程管理等五个方面总结CDIO-OBE理念下的人才能力提升路径，以促进特色工业设计教学的开展以及人才能力素养的提升。
- 单位
