如何使初中英语课堂教学过程高潮迭起

作者：丁伟

来源：英语教师, 2018, 18(23): 129-150.

• 初中英语
• 教学氛围
• 课堂高潮

结合具体的教学实例,从创设情境、提出问题、组织讨论、游戏竞赛等四个方面探究如何在初中英语课堂教学过程中制造迭起的高潮,牢牢吸引学生的注意力,提高学生的课堂参与度,培养学生创新思维能力,提高学生的语言运用能力。