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摘要
在当今的中等职业学校教学中,课程的设置是非常齐全的,可以说是德智体全面发展的体现,文化课在中职课程中有着非常重要的地位,语文课更是对学生素养的提升至关重要。但是相对于初中课程设置,中职课程中专业课程的课时总量的比重逐步加大、以至于超过文化课的课时总量,造成文化课总体上处于边缘化地位。本文结合教师自身跨学科教学经验,以中职语文教学中的案例,结合中职物流专业教学实际情况、学生专业素质发展需求,从二者教法相辅相通到职业素养培养目标一致等方面对此进行案例分析和讨论,并提出自己的见解,希望以此推动中职文化课教学和专业教学互相促进的良性发展。
