践行“学习活动观”,实施英语阅读教学

作者：李宏福

来源：语数外学习(英语教育), 2021, (11): 68.

<正>英语学习活动观下的阅读教学,从基于语篇的感知梳理,到深入语篇的阐释判断,最后到超越语篇的推理想象,极大地促进了学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的培养,实现英语学科核心素养的整体发展。一、英语学习活动观的内涵学生在主题意义的引领下,以语篇为依托,通过学习理解、应用实践、迁移创新等一系列融入语言、文化、思维为一体的主题探究活动,发展语言技能、提升逻辑思维、批判性思维和创新思维,落实英语学科核心素养。