对于初中生而言,他们所需要的不仅仅是对学习生活的管理,更是一种在自我管理下积极发展自我能力的机会。班级的自主管理模式通过让学生进行自主模式下的班级管理来提升自身的综合能力。对于班主任而言,进行班级的自主管理能够更加完善地做好班级的教育管理工作,在此过程中帮助学生进行自我综合能力的一个发展与锻炼。