当代学校音乐教育的人才培养模式分析

作者：李爽

来源：中国教育学刊, 2022, S1: 172-176.

• 当代学校
• 音乐教育
• 人才培养模式

当前社会需要的人才是创新型、复合型人才，所以本文就针对当代学校音乐教育人才培养模式展开了探讨，通过对当前的人才培养现状进行分析，指出当代学校音乐教育应该从制定明确的人才培养目标、完善和优化课程体系、加强师资队伍建设、通过实践教学提升综合素养等路径来实现培养创新型、复合型人才的教学目标。