摘要

通过查找文献和对高中师生的调查分析,发现新高考模式对化学教学策略有一定的影响,因此本文针对佳木斯市新高考在化学教学的制度管理、教课方法、教课内容和教学目标上的影响展开研究并提出一定的应对措施。