<正>新课改背景下,教师将传统文化同高中语文知识巧妙地结合,在促进学生情感升华的同时,也能取得良好的教学效果。但是,就现阶段的契合现状而言,部分教师的重视程度不高。针对这一现象,就要求教师秉承因材施教的原则,在高中语文教材中寻找传统文化,灵活地采用多种不同的教学方式,适当地扩展和延伸教学的范围,这样才能实现两者的相互契合。一、高中语文教学与传统文化的契合现状1.缺乏创新性
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