自主化策略是核心素养教育背景下组织课堂教学的基本策略之一。在初中英语课程教学中,优化应用自主化策略,具有积极的教学价值和意义,能为改进英语课堂教学提供新方向,增强初中生学习英语的自主性,促进英语课堂教学有效性的提升。文章基于初中英语教学实践,简述自主化教学策略的内涵,分析在英语教学中优化应用自主化策略的必要性,并结合具体案例,探索应用自主化策略的有效实践对策,更好地促进英语教育教学目标的实现。