<正>课外阅读是学生积累和吸取优秀文化营养的重要窗口,学生文化积累与知识建构更多的要靠课外阅读。在提倡素质教育和创新能力的今天,通过正确引导课外阅读来提高学生的素质与能力非常重要。教师只能给学生传授知识,而不能给学生能力。实践证明,学生语文能力的提高实际上不是教师教出来的,而是在教师指导下,靠学生课外阅读,自学、自修、自悟的结果。故此,如何正确引导小学生的课外阅读活动,是每一位小学语文教师都应该认真思考和探讨的问题。
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