<正>评分流程:第一步把全组稿件浏览一遍,淘汰非案例稿件,其中包括教学设计、教学实录、论文、结构不完整案例等;第二步详读剩余案例,重点关注案例的过程和针对案例的反思,在这阶段会选出本组优秀案例篇数的2倍;第三步优中选优,研读这一部分优秀案例,重点分析教育或教学方法及反思是否有效、是否有借鉴性、