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摘要
目的 研究辨证针刺干预联合综合康复训练课对孤独症谱系障碍(ASD)患儿社交能力的影响。方法 取本院自2019年5月至2020年6月收治的60例ADS患儿，采用随机数字表法分为对照组30例与观察组30例。对照组接受综合康复训练干预，观察组采用辨证针刺联合综合康复训练课干预。比较两组患儿临床疗效、孤独症儿童社会技能评定量表评分(ASSS)、儿童自闭症行为量表(ABC)。结果 干预后观察组总有效率93.33%，高于对照组70.00%(P<0.05)；干预后两组自我调控、社会认知、社会参与等ASSS评分显著高于干预前，且干预后观察组高于对照组(P<0.05)；干预后两组自理能力、语言能力、运动能力等ABC评分显著低于干预前，且干预后观察组低于对照组(P<0.05)。结论 对ADS患儿采用辨证针刺联合综合康复训练课干预效果较好，明显改善患儿社交能力，优于单一综合康复训练课。
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单位商丘市第一人民医院
