大学英语是学生接触西方文化的主要途径之一，为了引导学生辩证地看待西方文化，促进学生忧患意识，增强对国家的认同感和责任感，高校教师在大学英语课程思政教学中培养学生的国家意识是非常必要的。本文通过阐述大学英语课程思政与国家意识的内涵与特征，从教师、教材、课堂三个方面，探讨基于大学英语课程思政，培养学生国家意识的实施路径。
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