基于SPOC的高职院校思政理论课混合教学——以“思想道德修养与法律基础”为例

作者：周伟毅

来源：西部素质教育, 2019, 5(22): 66-67.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201922032

• SPOC
• 思政理论课
• 混合教学

为了优化思政理论课教学,文章首先概述了SPOC、混合教学模式,然后从实施过程、效果分析两方面阐述了基于SPOC的高职院校思政理论课混合教学的实施,最后提出了基于SPOC的高职院校思政理论课混合教学实施应注意的问题。

• 单位
  浙江横店影视职业学院