论高品质课程目标的构建

作者：孙景川; 靳盼盼

来源：河南教育(基教版), 2022, (10): 55-56.

<正>高中阶段是连接九年义务教育和高等教育的重要阶段，是一个人适应未来社会挑战的关键能力、必备品格、价值观念形成和发展的黄金时期，是影响人一生的关键素养成型阶段。作为一所县域高中，巩义市第二高级中学坚持守正创新、砥砺前行，坚守“理想教育”，致力于办高品质的教育。高品质的教育，需要通过高品质的课程来实现；开发高品质的课程，又需要高品质的课程目标来引领。