挖掘寓言人文价值 打造语文学科特色

作者：鲜君

来源：新课程, 2022, (03): 187.

<正>寓言有着较强的趣味性、故事性特征,所以深受小学生的喜爱,对激发学生兴趣、发散学生思维都有着积极作用,所以教师要善于挖掘语言的人文价值,培养小学生的综合素质,切实提高小学语文教学质量。通过提炼语言的人文特色、语言表达特色,实现对学生语言思维的激活,让学生从故事赏析中展开想象,感悟深刻的道理。