在现阶段这个以人为本的社会中最能表现生命关怀的就是教育事业。进入新世纪以来,语文教育界开始注重怎样去提升人的生命质量和价值。构建语文生命课堂,成为当下研究的热点,就是把教师、学生以及文本的生命当作课堂的出发点,从而激活课堂的生命,让语文散发出生命的气息,使学生在课堂体验中积淀深厚的文化底蕴,用文化滋润生命,从而使生命变得更加美好、更加有力、更加诗意。
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