幼儿园教师如何在游戏中激发幼儿的主动性

作者：任晓蓉

来源：科幻画报, 2019, (12): 200.

• 幼儿
• 教师
• 游戏
• 主动性

游戏是幼儿园教育的基本形式之一,在游戏中教学也成为学前教育的主要方式,在游戏的过程中积极引导儿童参与和主动思考对于儿童学习主动性的提高具有重要意义。身为教师,应当在工作中充分鼓励儿童独立思考,激发他们的学习兴趣,并且应与家长们充分配合共同改善幼儿园教学成果,提升幼儿的素质。