基于学习活动观的英语书面表达教学

作者：游艳

来源：课程教材教学研究(教育研究), 2023, Z2: 38-42.

<正>《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称《新课标》）明确提出，英语学科核心素养的培养包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个部分。课堂教学如何培养学生这四个方面的素养？教师的教不一定等于学生的学。教师辛辛苦苦准备的精品课程效果如何？学生满意吗？学生真正做到有效学习了吗？本文的课例将口头和书面表达教学融为一体，既有说的输出，