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摘要
学科交叉融合是科技创新和理论创造的重要源泉。从场域理论的视角出发，探讨了体育学科交叉融合在当前中国高等教育背景下所面临的主要问题，包括学科归属管理体制、同行专家评议体系的限制，以及高水平多学科人才的缺乏等。借助场域理论，分析了师范大学在促进体育学科交叉融合中的特有优势，尤其是在综合性和交叉性方面。以湖南师范大学为例，详细阐述了该校在学科交叉融合方面的实践举措，如成立特定研究院、搭建学术论坛，以及优化跨学科合作与评价体系等，并展示了在体育学科与伦理学、经济学、生命科学等领域的交叉融合实践成果。此外，研究还提出了基于场域理论的未来发展思路，包括重构学术场域的力量结构，调整学术资本的分布和认可，以及加强国际交流与合作，旨在进一步推动体育学科的交叉融合和高质量发展。
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