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摘要
近年来,学生权利与高校管理权之间存在的冲突不断拷问着高等学校法治构造和治理模式。为维护校园日常秩序,高等学校对学生违纪行为采取必要的惩处具有其正当性,但在遵守实体性规则的同时也要遵循程序性规范。本文立足于法治化视野,结合个案进行简要分析,将高校内部管理与行政法的法律保留原则、比例原则及正当程序原则相结合,强调高等学校学生管理应当在法治的维度下规范章程的制定,将处分与教育相结合,并完善内部权利救济机制。
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单位北方工业大学; 电子信息工程学院
