高师古代文学参与式教学研究述评

作者：华云松

来源：学周刊, 2019, (22): 20.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.22.012

• 参与式教学
• 高师
• 中国古代文学

源于西方的当代参与式教学理念在上世纪90年代传入我国,学术界对其本土适应性、理论基础、实施要领、实施效果等问题做了全面的研究分析,其学科教学领域涉及中小学与高校的众多课程。但对高师中国古代文学课程参与式教学的研究仍有较大的探索空间。

• 单位
  沈阳大学