指向写作:我教《孔子游春》

作者：管建刚

来源：小学教学(语文版), 2018, Z1: 24-29.

<正>一、字词教学师:我有两个发现。一是有些同学的预习做得很到位,比如这位同学注了拼音,你叫什么名字?生:王一博。师:小王同学做得很好。这几个带拼音的字你带领大家读一读。生:(领读)泗。师:再组个词。生:(领读)泗水。生:眸(读成bò)。师:天哪,你真的不认识,注了音还不认识。(生笑)生:(改)眸。眼眸、眸子。