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摘要
<正>习题是高中地理教学过程中不可或缺的部分，它既是学生巩固新授知识的重要载体，又是学生地理思维能力进阶的有效途径，还是检验教学效果的主要手段。习题讲评以学生暴露的问题为抓手，旨在针对性地引导学生完善知识结构，提高地理思维水平，提升解题能力和策略。在高中地理教学中，许多教师把大量精力投入到新课教学设计、精选习题、制作课件和学案上，而对习题讲评有效性重视不够。习题讲评有效性指习题讲评后，预期效果的达成程度。
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单位广东顺德德胜学校
