为了更好地发挥城乡规划工程实践类学科的教育作用，需要在引用过程模式理念的基础上，加强城乡规划设计类课程的教学改革，改变传统教学重视结果、设计成绩，轻视过程和方法的教学现象，以此提高教学质量和效果，提高学生们的综合规划设计能力。重点探讨过程模式理念下的城乡规划设计教学改革，对当前规划设计教学存在的问题进行分析，并提出过程导向下的教学体系及流程的改革策略，引导城乡规划教学朝着适应新时代人才需求的方向发展。
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